Bakalářská práce se ve své teoretické části věnuje historii církevního školství ve světě i u nás, dále definici salesiánského animátora, představení situace současné mládeže a fenoménů jejich volného času. Nechybí ani zásady práce s animátory. V druhé části je navržen systém výchovy animátora podle dlouhodobých zkušeností pedagogů školního klubu Kotva při Cyrilometodějském gymnáziu a střední odborné škole pedagogické Brno. Cílem této práce je vytvořit obecnou metodickou příručku pro pedagogy, jak motivované studenty připravit a doprovázet v jejich službě animátora.In its theoretical part, the bachelor's thesis focuses on history of church education as in the world, as in the Czech republic, the definition of a Salesian animator and principles of working with them, the presentation of the situation of contemporary youth and the phenomena of their free time. In the second part, a system of animator education is proposed based on the long-term experience of the teachers of the school club Kotva at the St. Cyril and Methodius Grammar School and Pedagogical Secondary School Brno. The aim of this work is to create a general methodological guide to prepare and accompany motivated students in their service as animators.