Tato diplomová práce se zabývá psychohygienou učitelů 1. stupně základních škol. Práce je rozdělena na dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část vymezuje pojem učitelská profese, duševní zdraví jako koncept psychologie zdraví, a dále psychohygienické techniky. To vše se zaměřením na učitele 1. stupně základní školy. Praktická část obsahuje výzkumné šetření, jeho metodologii, výsledky, diskusi a doporučení. Hlavním cílem práce je zmapovat význam a postavení psychohygieny v životě učitelů 1. stupně základních škol.This thesis deals with the mental hygiene of primary school teachers. The work is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part defines the concept of the teaching profession, mental health as the concept of the psychology of health, as well as psychohygienic techniques, all focused on primary school teachers. The practical part includes the research investigation, its methodology, results, discussion, and recommendations. The main aim of the work is to map the importance and position of mental hygiene in the lives of primary school teachers.