Počet záznamů: 1
Strategie lékařů v celoživotním vzdělávání
Údaje o názvu Strategie lékařů v celoživotním vzdělávání [rukopis] / Tereza Vyvijalová Další variantní názvy Strategie lékařů v celoživotním vzdělávání Osobní jméno Vyvijalová, Tereza, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Strategies of doctors in lifelong education Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 67 s. (84 096 znaků) : schémata + - Poznámka Ved. práce Veronika Gigalová Oponent Olga Čejková Dal.odpovědnost Gigalová, Veronika 1969- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Čejková, Olga, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Celoživotní vzdělávání * strategie * motivace ke vzdělávání * lékaři * medicína * Lifelong education * strategy * motivation for education * doctors * medicine Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Andragogika Studijní obor Andragogika / Sociologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00284974-751691719.docx 0 3.4 MB 29.03.2023 Posudek Typ posudku 00284974-ved-355243973.docx Posudek vedoucího 00284974-opon-687244383.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00284974-prubeh-371325224.pdf 31.05.2022 29.03.2023 15.06.2023 C Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zaměřuje na celoživotní vzdělávání lékařů. Cílem práce je identifikovat strategie, které lékaři volí v celoživotním vzdělávání. Identifikovat, jakým způsobem se lékaři vzdělávají. Dosáhla jsem výsledků polostrukturovanými rozhovory s lékaři. Na základě kódování rozhovorů jsem vytvořila tři kategorie, které se vztahují k mé výzkumné otázce jež zní: Jaké strategie volí lékaři při celoživotním vzdělávání?This bachelor thesis is focused on the lifelong education of doctors. The purpose of this thesis is to identify strategies in lifelong education of doctors. To identify in which way they choose to educate themselves. I achieved results using semi-structured interviews. Based on the data that I analysed I created three categories using interview coding that relate to my research question which is: What strategies do doctors choose for lifelong learning?
Počet záznamů: 1