Bakalářská práce se zabývá Callanovou metodou a jejím využitím v praxi. Cílem je zjistit, zda lektorka vyučující anglický jazyk Callanovou metodou v dané organizaci dodržuje přísně určené zásady, které jsou uvedeny v literatuře. Určila jsem také jak využité zásady aplikuje, zda jsou prováděny podle teorie. Pro tento výzkum jsem zvolila evaluační případovou studii, abych zhodnotila, které ze zásad a jak byly využity. Data byla zjišťována pomocí pozorování, které bylo doplněno o rozhovor s lektorkou. V této práci se podařilo naplnit cíl práce a sepsat metody, které lektorka využívá, občas využívá či nevyužívá vůbec.The bachelor's thesis deals with Callan's method and its use in practice. The aim is to find out whether the lecturer teaching English using the Callan method in the given organization adheres to the strictly determined principles that are stated in the literature. I also determined how the used principles are used, whether they are implemented according to theory. For this research, I chose an evaluation case study to evaluate which of the principles and how they were used. The data was collected through observation, which was supplemented by an interview with the lecturer. In this work, it was possible to fulfill the aim of the work and write down the methods that the lecturer uses, sometimes uses or does not use at all.