Počet záznamů: 1  

Interkulturní vzdělávání učitelů základních škol

  1. Údaje o názvuInterkulturní vzdělávání učitelů základních škol [rukopis] / Michaela Kolářová
    Další variantní názvyInterkulturní vzdělávání učitelů základních škol
    Osobní jméno Kolářová, Michaela, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názIntercultural education of primary school teachers
    Vyd.údaje2023
    Fyz.popis74 s. (142 554 znaků)
    PoznámkaVed. práce Markéta Seidlová
    Oponent Hana Horáková
    Dal.odpovědnost Seidlová, Markéta (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Horáková, Hana, (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Interkulturní vzdělávání * učitelé * vzdělávání učitelů * interkulturní kompetence * případová studie * Intercultural education * teachers * teachers education * intercultural competences * case study
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programAndragogika
    Studijní oborAndragogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00284496-693558923.pdf01.7 MB13.03.2023
    PosudekTyp posudku
    00284496-ved-791881234.docxPosudek vedoucího
    00284496-opon-903084650.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00284496-prubeh-846753041.docx15.02.202313.03.202322.05.2023BHodnocení známkou

    Diplomová práce se věnuje interkulturnímu vzdělávání učitelů základních škol. Cílem práce je charakterizovat interkulturní vzdělávání učitelů základních škol. Teoretická část práce se zabývá rolí kultury, multikulturalismu a interkulturalismu ve vzdělávání. Dále představuje interkulturní kompetence, interkulturní práci a interkulturní vzdělávání v obecné rovině i v kontextu učitelů. Cílem empirického šetření bylo analyzovat, jak a díky čemu došlo u učitelů základních škol k rozvoji interkulturních kompetencí v kurzu Základy interkulturní práce a interkulturní komunikace na školách. Jednalo se o kvalitativní výzkum, jehož designem byla případová studie. Výsledky případové studie přinesly poznatky o tom, že pro rozvoj interkulturních kompetencí je stěžejní, když je interkulturní vzdělávání složeno ze zážitků, zkušeností a teoretických i praktických informací.The master's thesis focuses on intercultural education of primary school teachers. The aim of the master's thesis is to characterize the intercultural education of primary school teachers. The theoretical part of the thesis deals with the role of culture, multiculturalism and interculturalism in education. It also presents intercultural competences, intercultural work and intercultural education in general and in the context of teachers. The aim of the empirical survey was to analyze how and due to what the development of intercultural competences among primary school teachers occurred in the course Fundamentals of Intercultural Work and Intercultural Communication in Schools. It was qualitative research with a case study design. The results of the case study provided insights that intercultural education is central to the development of intercultural competence when it is composed of experience, practice, and theoretical and practical information.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.