Bakalářská práce se zaměřuje na logopedickou intervenci u dětí s poruchou autistického spektra v předškolním a mladším školním věku. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. V teoretické části se věnuje vývoji řeči u dítěte s PAS, narušené komunikační schopnosti a podpoře rozvoje komunikačních dovedností. Dále se pak práce zabývá systémem logopedické intervence u dětí s PAS v České republice, konkrétně specifiky logopedické péče u této cílové skupiny. V praktické části práce pojednává o průběhu logopedické intervence u vybrané skupiny dětí s PAS a zjišťuje, jaké faktory ovlivňují vlastní průběh realizace logopedické péče a její efektivitu u této cílové skupiny z pohledu zákonných zástupců dětí s PAS.Bachelor´s thesis is focused on speech therapy intervention in case of children with autism spectrum disorder in preschool and early school age. Thesis is divided into theoretical part and empirical part. Theoretical part deals with the speech development in children with ASD, communication disorder and support for communication skills development. Thesis also deals with the system of speech therapy intervention in case of children with ASD in the Czech Republic specifically with characteristics of speech therapy care in case of this target group. Empirical part discusses process of speech therapy in case of target group of children with ASD and determines which factors influence realization of speech therapy care itself and its effectivity from the point of view of legal representatives of children with ASD in target group.