Počet záznamů: 1
Copingové strategie učitelů základní školy v době pandemie Covid-19
Údaje o názvu Copingové strategie učitelů základní školy v době pandemie Covid-19 [rukopis] / Dagmar Drličková Další variantní názvy Copingové strategie učitelů základní školy v době pandemie Covid-19 Osobní jméno Drličková, Dagmar, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Coping strategies of teachers in elementary school during Covid-19 pandemic Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 32 s. (58 161 znaků) + - Poznámka Ved. práce Silvie Kotherová Oponent Katarína Banárová Dal.odpovědnost Kotherová, Silvie, 1982- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Banárová, Katarína 1995- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Zvládání stresu * učitelé * copingové strategie * stres * pandemie Covid-19 * Coping with stress * teachers * stress * coping strategies * Covid-19 pandemic Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Andragogika se specializací personální rozvoj Studijní obor Andragogika se specializací personální rozvoj kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00283705-478745669.docx 0 199.6 KB 16.03.2023 Posudek Typ posudku 00283705-ved-465436932.docx Posudek vedoucího 00283705-opon-560284597.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00283705-prubeh-819273818.docx 12.04.2022 16.03.2023 29.05.2023 E Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zaměřuje na zvládání stresu učitelů na základních školách v době pandemie Covid-19. V práci je zjišťováno jak tuto situaci učitelé prožívali a jak zvládali stres s ní spojený. Cílem práce je zjistit, jaké copingové strategie učitelé pro zvládání stresu využívali, jak tuto situaci celkově prožívali a zda se vzdělávali v oblasti zvládání stresu.This bachelor´s thesis is focused on the coping with stress of teachers in primary school during the Covid-19 pandemic. The work examines, how the teachers experienced this situation and how they managed the stress associated with it. The aim of the work is to find out, which coping strategies teachers used to cope with stress, how they experienced this situation in general and whether they were educated in the field of coping with stress.
Počet záznamů: 1