Jedná se o diplomovou práci s výzkumným zaměřením. Předmětem zkoumání byly postoje žáků středních zdravotnických škol k aktivizaci seniorů. Do zkoumaného souboru bylo celkem zařazeno 290 žáků a žákyň vybraných středních zdravotnických škol. Nástrojem ke sběru dat byl sémantický diferenciál, který byl sestaven autorkou práce za pomocí Metodických komentářů. K vyhodnocení dat byly využity metody deskriptivní a induktivní statistiky. V rámci induktivní statistiky byly využity tyto metody - studentův t-test a analýza rozptylu ANOVA.This is a diploma thesis with a research focus. The subject of investigation were the attitudes of secondary health school students towards the activation of seniors. A total of 290 male and female students from selected secondary medical schools were included in the research group. The tool for data collection was the semantic differential, which was constructed by the author of the thesis with the help of Methodological comments. The methods of descriptive and inductive statistics were used to evaluate the data. The following methods were used in inductive statistics - student's t-test, and the analysis of variance ANOVA.