Počet záznamů: 1  

Aktivizační výukové metody ve Výchově ke zdraví s důrazem na prevenci infekčních onemocnění

  1. Údaje o názvuAktivizační výukové metody ve Výchově ke zdraví s důrazem na prevenci infekčních onemocnění [rukopis] / Lenka Vymlátilová
    Další variantní názvyAktivizační výukové metody ve Výchově ke zdraví s důrazem na prevenci infekčních onemocnění
    Osobní jméno Laštovková, Lenka (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názActivating teaching methods in Health Education with an emphasis on infectious diseases prevention
    Vyd.údaje2023
    Fyz.popis106 s. : il., schémata, tab.
    PoznámkaVed. práce Michaela Hřivnová
    Oponent Tereza Rezková
    Dal.odpovědnost Hřivnová, Michaela (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Rezková, Tereza (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova prevence * infekční onemocnění * výukové metody * aktivizační výuka * výchova ke zdraví * prevention * infectious diseases * teaching methods * activating teaching * health education
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programUčitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol
    Studijní oborUčitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol / Učitelství anglického jazyka pro základní školy
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00282362-767861177.pdf12.5 MB20.06.2023
    PosudekTyp posudku
    00282362-ved-760739601.pdfPosudek vedoucího
    00282362-opon-836504363.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00282362-prubeh-823668504.pdf31.01.202220.06.202330.08.2023AHodnocení známkou

    Diplomová práce se zaměřuje na návrh, aplikaci a evaluaci pěti aktivizačních výukových metod zaměřených na prevenci infekčních onemocnění v edukační realitě vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví. V teoretické části jsou shrnuty aktuální poznatky k tématu. Praktická část je věnována návrhu aktivizačních výukových metod a popisu výzkumného šetření. Navržené aktivizační metody byly evaluovány v rámci kvantitativního výzkumu, pomocí dvou výzkumných nástrojů - dotazníku a testu vstupních a výstupních znalostí žáků, a to mezi 22 žáky 7. ročníku ZŠ Štěpánov v Olomouckém kraji.The diploma thesis focuses on the design, application, and evaluation of five activating teaching methods focused on the prevention of infectious diseases in the educational reality in Health Education. The theoretical part summarizes the current knowledge on the topic. The practical part is devoted to the design of activation teaching methods and the description of the research. The designed activating methods were evaluated in quantitative research by means of a questionnaire and a test of input and output knowledge of 22 pupils of the 7th grade of ZŠ Štěpánov in the Olomouc Region.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.