Bakalářská práce se zabývá výslovnostními chybami českých učitelů němčiny na vybraných gymnáziích. Práce je členěna na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou popsány úplné základy fonetiky a fonologie, mezi nimiž nechybí ani rozdělení na segmentální a suprasegmentální úrovně. Následuje popis problematických německých hlásek a také teorie k cizojazyčnému vyučování a učitelům. Cílem praktické části práce je zjistit a zaznamenat nejčastější výslovnostní chyby učitelů německého jazyka na vybraných gymnáziích a poskytnout čtenáři prostředky, jak se těmto chybám vyvarovat a eliminovat je.The bachelor thesis deals with pronunciation errors of Czech teachers of German at selected grammar schools. The thesis is divided into theoretical and practical parts. In the theoretical part, the complete basics of phonetics and phonology are described, including the division into segmental and suprasegmental levels. This is followed by a description of problematic German vowels as well as theories on foreign language teaching and teachers. The aim of the practical part of the thesis is to identify and record the most common pronunciation errors made by German language teachers in selected grammar schools and to provide the reader with means to avoid and eliminate these errors.