Bakalářská práce si klade za cíl pomocí polostrukturovaných kvalitativních rozhovorů zjistit, jaký vliv mají online influenceři na žáky druhého stupně základních škol. Zabývá se rolí sociálních sítí a influencerů, kteří působí v každodenním životě žáků. V teoretické části představuje čtenářům množství sociálních sítí, které jsou v nynější době používány, představí nám také období prepubescence a pubescence, což je období staršího školního věku, které odpovídá věku respondentů vybraných pro tuto bakalářskou práci. V neposlední řadě se práce zabývá také jedním z pozitivních přínosů, které nám influenceři mohou nabídnout a tím je vzdělávání.This bachelor's thesis uses semi - structured interviews to find out how online influencers affect pupils of lower secondary school. It deals with the role of social networks and influencers which are present in everyday life of pupils. In the theoretical part it introduces the number of social networks, which are used nowadays, it also introduces the period of prepubescence and pubescence, which is the period of older school age that corresponds to the age of the respondents selected for this bachelor's thesis. Last but not least, the work also deals with one of the positive benefits that influencers can offer us and that is education.