Počet záznamů: 1
Možnosti rozvoje komunikačních dovedností u dětí s poruchou autistického spektra
Údaje o názvu Možnosti rozvoje komunikačních dovedností u dětí s poruchou autistického spektra [rukopis] / Anna Radová Další variantní názvy Možnosti rozvoje komunikačních dovedností u dětí (osob) s PAS Osobní jméno Radová, Anna, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Possibilities of communication development in children with ADS Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 64 s. (89 718 znaků) : schémata, tab. Poznámka Ved. práce Vojtech Regec Dal.odpovědnost Regec, Vojtech, 1982- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Komunikace * sociální interakce * komunikační schopnost * verbální a neverbální komunikace * autismus * porucha autistického spektra * senzorická integrace * pragmatická rovina * alternativní a augmentativní systémy komunikace (AAK) * kognitivní obohacování a podmiňování * Feuersteinovo instrumentální obohacování (FIE) * verbální chování * Aplikovaná behaviorální analýza (ABA) * communication * social interaction * communication ability * verbal and nonverbal communication * autism * autism spectrum disorder * sensory integration * pragmatic skills * alternative and augmentative communication (AAC) systems * cognitive enrichment and conditioning * Feuerstein instrumental enrichment (FIE) * verbal behavior verbal behavior * Applied Behavior Analysis (ABA) Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Vychovatelství a speciální pedagogika Studijní obor Vychovatelství a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00282085-534941017.pdf 1 523 KB 20.04.2023 Posudek Typ posudku 00282085-opon-860132549.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00282085-prubeh-893239639.jpg 31.01.2022 20.04.2023 25.05.2023 B Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce nesoucí název Možnosti rozvoje komunikačních dovedností u dětí s poruchami autistického spektra (PAS) má za cíl ucelit přehled o těchto poruchách. Teoretická část bakalářské práce je zpracována na základě studia a analýzy odborné literatury, která nabízí teoretický vhled do problematiky komunikace a sociální interakce jako jednoho ze symptomů PAS, další specifické a nespecifické symptomy a předkládá diskurz pro možnou etiologii. V následujících kapitolách je vymezen proces komunikace, problematika narušené komunikační schopnosti a dále možnosti rozvoje komunikačních dovedností prostřednictvím metodických konceptů. Těmito koncepty jsou vybrané metody: Alternativní a augmentativní komunikace (AAK), Aplikovaná behaviorální analýza (ABA) a Feuersteinovo instrumentální obohacování (FIE). Praktická část práce navazuje na teoretickou oblast skrze předvýzkum prostřednictvím zpracovaného protokolu pro scoping review, který spočívá ve vyhledávání klíčových pojmů, hodnocení a třídění pro výzkum relevantních pramenů.This bachelor's thesis, titled as Possibilities of developing communication skills in children with autism spectrum disorders (ASD), aims to provide a comprehensive overview of these disorders. The theoretical part is based on the study and analysis of the literature, which offers theoretical insight into the issue of communication and social interaction as one of the symptoms of ASD, other specific and non-specific symptoms and it also presents a discourse for a possible etiology. In the following chapters, the process of communication, the issue of impaired communication skills, and the possibilities of developing communication skills through methodological concepts are defined. These concepts are the selected methods: Alternative and augmentative communication (AAC), Applied behavioral analysis (ABA) and Feuerstein instrumental enrichment (FIE). The practical part of the thesis follows the theoretical area via a developed protocol for scoping review, which consists of searching for keywords, evaluating and sorting out relevant sources.
Počet záznamů: 1