Diplomová práce popisuje obsah předmětu Výchova ke zdraví a jeho cíle. Zabývá se také způsobem organizování a realizací Výchovy ke zdraví u žáků se zrakovým postižením. V neposlední řadě se věnuje klasifikaci jedinců se zrakovým postižením, zrakové hygieně a kompenzačním pomůckám, které je možné využívat v běžném životě jedince se zrakovým postižením i při vzdělávání těchto žáků. Cílem praktické části bylo sestavit didaktický materiál, který bude využitelný v praxi v předmětu Výchova ke zdraví. Prostřednictvím dotazníkového šetření a strukturovaného rozhovoru byla ověřena funkčnost tohoto materiálu v praxi.The thesis aims to describe the exact content of health education and the main goals of this subject. The thesis emphasizes styles of organization and realisation of education for students with visual impairment. Likewise the text is concerned with the classification of visual impairment, visual hygiene and compensatory aids for education. The practical part was assembling teaching material for education for students with visual impairment. This material could be used in the school. It was verified due to the survey and structured interview.