Bakalářská práce se v teoretické části zabývá mezipředmětovými vztahy matematiky a přírodopisu, jejím ukotvením v Rámcovém vzdělávacím programu, gramotností a tvorbou učebních úloh. Její praktickou část tvoří sbírka dvaceti čtyř učebních úloh, jež propojuje právě matematiku a přírodopis. Cílem práce je vytvořit učební úlohy, které mohou být využity v hodinách matematiky a budou rozšiřovat a prohlubovat znalosti žáků z přírodopisu. Úlohy mohou sloužit jako vhodná učební pomůcka učitelům pro uplatnění mezipředmětových vztahů matematiky a přírodopisu na školách.In the theoretical part, the bachelor's thesis deals with the intersubject relationships of mathematics and biology, their anchoring in the Framework educational program, literacy and the creation of learning tasks. Its practical part consists of a collection of twenty-four learning tasks, which connect mathematics and biology. The aim of the thesis is to create learning tasks that can be used in mathematics lessons and will expand and deepen students' knowledge of biology. The tasks therefore serve as a suitable teaching aid for teachers to apply the intersubject relationships of mathematics and biology in primary schools.