Tato diplomová práce se zabývá anglickým slovním přízvukem ve výslovnosti studentů středních škol a jeho výukou v anglickém jazyce na středních školách v České Republice. Teoretická část pojednává o přízvuku obecně, slovním přízvuku a jeho umístění ve slovech. Dále se zaměřuje na výuku anglického slovního přízvuku. Praktická část popisuje výzkum, skládající se ze studie provedené na Jiráskově Gymnáziu v Náchodě a studie využívající dotazník rozeslaný mezi učitele středních škol v České Republice.This diploma thesis examines English word stress in the pronunciation of secondary school students and its teaching in secondary education in the Czech Republic. The theoretical part discusses stress in general terms, including word stress and its placements in words. Additionally, it focuses on teaching English word stress. The practical part presents research consisting of a study conducted at Jirásek Grammar School in Náchod and a study using questionnaire distributed among secondary school teachers across the Czech Republic.