Dizertační práce se zaměřuje na poémy v zachované části středověkého hebr. rukopisu "A". Poémy jsou zkoumané v rovině sémantické a poetické analýzy. Předně je předložen textově-kriticky zpracovaný hebrejský text každé poémy a následně se přistupuje k analýzám sémantické a poetické. V rámci sémantické analýzy jsou vyjmenovaný klíčové lexémy, obsah kterých je dále zkoumán, a v závěre je představená schéma diskurzívních vztahů. Poetická analýza věnuje pozornost poetickým figurám, které Ben Sira použil a do kterých oděl komunikované poselství. Z analýz vyplývá poznatek o koncentrovaní pedagogických důrazů jednotlivých poém do negativních sentencí, které jsou navíc strukturálně promyšleně uspořádané. Kromě toho se u Ben Siru ukazuje záliba v číselné symbolice, která pokaždé vhodně podtrhuje tematiku a motivy poém, a také logickou linii v uspořádaní poém a rozvíjení jejich témat.Dissertation concentrates on the poems in extant medieval Hebrew manuscript "A". The poems are examined by means of semantic and poetic analysis. Firstly, there is text-critically treated text of each poem which is presented, and afterwards there follows semantic and poetic analysis. In the semantic analysis, there are indicated keywords, their contents are scrutinized, and finally a diagram of discursive relationships is introduced. The poetic analysis pays attention to the poetic figures employed by Ben Sira for revealing (and concealing) his message. The findings that emerge from the analysis show concentration of pedagogical emphasis of each of the poems in their respective negative sentences, which are, in addition, structurally thoughtfully arranged. Apart from previously mentioned, there is recognizable in Ben Sira his fancy in numerical symbolism, which is always in the service of the themes and motives of the poems, and also logical course in arranging the poems and evolving their themes.