Diplomová práce se zabývá rozvojem matematické gramotnosti v propojení se vzdělávací oblastí Informatika na 1. stupni ZŠ. Teoretická část práce se věnuje charakteristice matematické gramotnosti a informatického myšlení. Součástí je také vymezení vzdělávacího obsahu a výčet společných prvků vzdělávacích oblastí Matematika a její aplikace a Informatika s ohledem na aktuálně platné "Malé revize RVP ZV". Praktická část poskytuje výsledky dotazníkového šetření, které zjišťovalo, jaké výhody a přínosy, ale také jaké nedostatky a problémy, spatřují učitelé na 1. stupni ZŠ v propojování předmětů matematiky a informatiky. Obsahem jsou rovněž pracovní listy s doprovodnou metodikou, jež reagují na zkoumanou problematiku.This diploma thesis deals with development of mathematical literacy in connection with the educational field of Informatics at elementary level of school education. A theoretical part of the thesis is devoted to characteristics of mathematical literacy and IT thinking. It also includes definition of an educational content and a list of common elements of educational areas Mathematics and its applications and Informatics with regard to the currently valid "Minor revisions of the Frame Educational Programme for Elementary Education". A practical part provides results of a questionnaire survey, which found out what advantages and benefits, but also what shortcomings and problems, see the teachers elementary level of school education in integration of subjects of mathematics and informatics. The content also includes worksheets with accompanying methodology that respond to the researched issue.