Bakalářská práce na téma "Využití artefiletiky u dětí s vývojovou poruchou intelektu a poruchou autistického spektra (PAS) v 1. třídě základní školy speciální jako nástroj komunikace" se zabývá problematikou využití artefiletiky jako komplexního pedagogického přístupu pro podporu komunikace a sociální interakce u dětí s vývojovou poruchou intelektu a poruchou autistického spektra (PAS) na prvním stupni základní školy speciální. Teoretická část práce se věnuje definici a principům artefiletiky, jejímu propojení s arteterapií a jejímu významu ve speciálním vzdělávání. Praktická část práce popisuje realizaci artefiletických hodin inspirovaných díly umělců a analyzuje jejich vliv na rozvoj verbálních i neverbálních komunikačních dovedností, emoční a sociální interakci u dětí s vývojovou poruchou intelektu a PAS.The bachelor thesis on "The use of artephiletics in children with developmental intellectual disorder and autism spectrum disorder (PAS) in the first grade of a special primary school as a communication tool" deals with the issue of using artephiletics as a complex pedagogical approach to promote communication and social interaction in children with developmental intellectual disorder and autism spectrum disorder (PAS) in the first grade of a special primary school. The theoretical part of the thesis is devoted to the definition and principles of artephletics, its connection with art therapy and its importance in special education. The practical part of the thesis describes the implementation of artephile lessons inspired by the works of artists and analyses their influence on the development of verbal and non-verbal communication skills, emotional and social interaction in children with developmental intellectual disabilities and PAS.