Diplomová práce popisuje, jakým způsobem muži vnímají menstruaci a menstruační tabu a jakou roli si připisují v rámci menstruačního cyklu. Dále bylo cílem přiblížit a popsat, jakým způsobem probíhá komunikace na toto téma a kde se s ní nejčastěji setkávají. Záměrem bylo také poskytnout sondu do školního vzdělávání o menstruaci a zmapovat znalosti mužů tohoto tématu. Jedná se o kvalitativní výzkum, který byl realizován na 11 mužích ve věku mladší dospělosti, a to formou polostrukturovaných interview. Tematická analýza dat poukazuje na to, že muži nevnímají menstruaci jako tabu, avšak mají k ní spíše negativní postoj. Díky nedostatečné edukaci také může docházet ke strachům či nejistotě v oblastech sexuálního života v době menstruace či v základních praktických věcech, jimiž jsou menstruační pomůcky či obtíže spojené s menstruací. Muži se nejčastěji setkávají s menstruací u svých partnerek nebo u žen ve svém blízkém okolí, přičemž jako nejvíce problematické vnímají změny nálad.The thesis describes how men perceive menstruation and menstrual taboos and what role they see for themselves in the menstrual cycle. Furthermore, the aim was to bring closer and describe how communication on this topic takes place and where they most often encounter it. The intention was also to provide an exploration of school education about menstruation and to map men's knowledge of this topic. This is a qualitative research that was realized on 11 men in the age of younger adulthood, in the form of semi-structured interviews. The thematic analysis of the data points out that men do not perceive menstruation as a taboo, but rather have a negative attitude towards it. Due to insufficient education, there may also be fear or uncertainty in the areas of sexual life during menstruation or in basic practical matters such as menstrual aids or difficulties associated with menstruation. Men most often come across menstruation with their partners or women in their close environment, and they perceive mood changes as the most problematic.