Počet záznamů: 1
Využití neuro-vývojových terapií ve školním prostředí pro snížení projevů ADHD
Údaje o názvu Využití neuro-vývojových terapií ve školním prostředí pro snížení projevů ADHD [rukopis] / Barbora Kopišťová Další variantní názvy Využití neurovývojových terapií ve školním prostředí pro snížení projevů ADHD Osobní jméno Kopišťová, Barbora, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The use of neurodevelopmental therapies at school to reduce the manifestations of ADHD Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 74 s. : il., tab. Poznámka Oponent Lucie Křeménková Ved. práce Radka Hájková Dal.odpovědnost Křeménková, Lucie 1983- (oponent) Hájková, Radka, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova ADHD * diagnostika ADHD * primární/primitivní reflexy * neuro-vývojová terapie * neuro-vývojová stimulace * ADHD * diagnostic of ADHD * primary/primitive reflexes * neuro-developmental therapy * neuro-developmental stimulation Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání Studijní obor Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání / Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00279018-197399718.pdf 7 943.5 KB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00279018-opon-266797083.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00279018-prubeh-438058486.pdf 30.09.2021 21.04.2022 16.05.2022 A Hodnocení známkou
Bakalářská práce je teoretickým shrnutím aktuálních poznatků o problematice ADHD a o neuro-vývojové terapii. Obsahuje terminologické vymezení této poruchy, stručný historický vývoj pojmu ADHD a zasazení ADHD do systému nemocí v MKN-10. V práci je popsána etiologie a symptomatologie ADHD a její variabilita v závislosti na věku a pohlaví, komorbidita ADHD s dalšími chorobami, diagnostika osob s ADHD a porovnání diagnostických kritérií v MKN-10 a DSM-5. Je zde také popsána podpora dítěte s ADHD ve škole - doporučení pro pedagogy. Další část práce se stručně věnuje základním terapeutickým přístupům využívaných pro léčbu ADHD a zaměřuje se na neuro-vývojovou terapii a využití neuro-vývojové stimulace ve školní praxi - popisuje přetrvávající reflexy související s ADHD, možnosti prevence a příklady využití ve školním prostředí. Cílem této bakalářské práce je shrnout aktuální dostupné poznatky o ADHD, porovnat rozdílná diagnostická kritéria pro ADHD v MKN-10 a DSM-5, objasnit, proč je podle dostupných statistik v USA o tolik více osob s ADHD než v Evropě, a představit v České republice mladou a zatím málo používanou metodu terapie osob s ADHD - neuro-vývojovou terapii.The bachelor thesis is a theoretical summary of current knowledge on the issue of ADHD and neuro-developmental therapy. It contains the terminological definition of this disorder, a brief historical development of the term ADHD and the classification of ADHD in the disease system in ICD-10, the etiology and symptomatology of ADHD and its variability depending on age and sex, comorbidity of ADHD with other diseases, diagnostics of people with ADHD and comparison of diagnostic criteria in ICD-10 and DSM-5. It also describes the support of a child with ADHD at school - suggestions for teachers. Another part of the thesis deals briefly with the basic therapeutic approaches used for the treatment of ADHD and focuses on neuro-developmental therapy and the use of neuro-developmental stimulation in school practice - describes persistent reflexes related to ADHD, prevention options and examples of use in the school environment. The aim of this bachelor thesis is to summarize the current available knowledge about ADHD, compare different diagnostic criteria for ADHD in ICD-10 and DSM-5 and explain why there are so many more people with ADHD in USA than in Europe according to available statistics. The aim is also to present a young and so far little used method of therapy for people with ADHD - neuro-developmental therapy in the Czech Republic.
Počet záznamů: 1