Cílem této rigorózní práce bylo zjistit, jakou přípravu a pedagogickou praxi zaměřenou na oblast málotřídního vzdělávání získávají studenti v rámci studia oboru Učitelství pro 1. stupeň základní školy. Protože výuka v málotřídní škole vyžaduje jedinečnou organizaci hodiny a specifické vyučovací metody, je nutné s těmito specifiky seznámit i budoucí učitele.The main goal was to find out whether the fakulties of primary pedagogy offer students suficinet preparation and practice for mixed age classes. Because teaching at a small class school requires a unique organization od lessons and specific teaching methods, i tis necessary to acquant future teachers with these specifics.