Bakalářská práce se zabývá rozvojem nadání u nadaných dětí předškolního věku. Cílem této práce je navrhnout metodické listy vhodné k rozvoji nadaných dětí v předškolním věku a následně pomocí rozhovorů se zkušenými učitelkami zjistit, zdali jsou k tomuto účelu vyhovující. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část obsahuje vysvětlení základní terminologie, popis předškolního věku, projevů nadání, identifikace nadání. Dále jsou zde nastíněny zásady práce s nadanými dětmi a formy podpory. V praktické části se pak nachází vymezení použité metodologie, metodické listy, analýza a interpretace rozhovorů.The bachelor thesis deals with a development of giftedness of gifted preschool children. The main goal of this thesis is to design worksheets suitable for gifted children and to confirm its suitability via interviews with teachers who specialize in work with gifted preschoolers. Bachelor thesis consists of two parts - a theoretical and a practical one. Theoretical part contains informations about terminology, characteristics of early childhood age, manifestation of giftedness and the process of identification of gifted children. It also delves into the methodical aspect of work with gifted children and establishes their support system. The practical part consists of a chapter that explains used methodology, chapter dedicated to the worksheets and an analysis and interpretation of the interviews with teachers.