Počet záznamů: 1  

Films in everyday lives and learning with the focus on English at Gymnázium Valašské Klobouky

  1. Údaje o názvuFilms in everyday lives and learning with the focus on English at Gymnázium Valašské Klobouky [rukopis] / Martina Fojtíková
    Další variantní názvyFilmy v běžném životě a jejich zaměření na výuku anglického jazyka
    Osobní jméno Fojtíková, Martina, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názFilms in everyday lives and learning with the focus on English
    Vyd.údaje2023
    Fyz.popis58 : grafy, tab. + 1. Výzkumný dotazník 2. Tabulky odpovědí respondentů
    PoznámkaOponent Konrad Szcześniak
    Ved. práce Jana Černá
    Dal.odpovědnost Szcześniak, Konrad, (oponent)
    Černá, Jana, 1968- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova učení * motivace * anglický jazyk * learning * motivation * English language
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.angličtina
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programAnglický jazyk se zaměřením na vzdělávání
    Studijní oborAnglický jazyk se zaměřením na vzdělávání / Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00274398-537974712.pdf81.5 MB18.04.2023
    PosudekTyp posudku
    00274398-opon-255741731.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00274398-prubeh-973522859.pdf31.01.202118.04.202323.05.2023AHodnocení známkou

    Tato bakalářská práce analyzuje, zda sledování filmů v angličtině napomáhá ke zlepšení anglického jazyka u studentů, kteří se učí angličtinu jako druhý jazyk na Gymnáziu ve Valašských Kloboukách. První, teoretická část se zabývá především motivací ke studiu, učením jako takovým a rozboru, jak konkrétně může sledování filmů pomoci rozvíjet dovednosti v jazyce. Je zde také krátce představeno již dříve zmíněné gymnázium, protože jeho studenti jsou předmětem zkoumání. Druhá, tedy praktická část, jako první představuje postup dotazníkového šetření, vzorek studentů a rozebírá jednotlivé otázky a odpovědi. Tato část si klade za cíl zjistit, zda studenti Gymnázia Valašské Klobouky využívají film jako učební pomůcku a jestli si všímají nově nabytých dovedností nebo zlepšení.This bachelor's thesis analyzes whether watching films in English helps to improve the English language among students who learn English as a second language at Gymnázium Valašské Klobouky. The first, theoretical part deals primarily with motivation to study, learning as such and analysis of how specifically watching movies can help develop language skills. The previously mentioned Gymnázium is also briefly introduced here, as its students are the subject of investigation. The second, i.e. the practical part, is the first to present the procedure of the questionnaire survey, the sample of students and analyze the individual questions and answers. This part aims to find out if the students of Gymnázium Valašské Klobouky use the film as a learning tool and if they notice newly acquired skills or improvements.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.