Bakalářská práce se zabývá přístupem vybraných alternativních mateřských škol k oblasti environmentální výchovy. Teoretická část je zaměřena na předškolní vzdělávání, vymezení pojmu environmentální výchova a alternativní vzdělávání. Dále jsou charakterizovány typy alternativních škol, které mají nejčetnější zastoupení v České republice. Součástí praktické části je výzkumné šetření zpracované kvalitativní metodou, na základě rozhovoru, pozorování a analýzy dokumentů zvolených alternativních škol. Cílem výzkumného šetření je zjistit, zda a jak alternativní mateřské školy pracují s environmentální výchovou a jak různé typy alternativních mateřských škol podněcují děti k ochraně životního prostředí.The Bachelor's thesis deals with the approach of selected alternative kindergartens to environmental education. The theoretical part is focused on preschool education, definition of the concept of environmental education and alternative education. Next, the types of alternative schools that are most represented in the Czech Republic are characterized. The practical part includes a qualitative survey research based on interviews, observations and analysis of documents of the selected alternative schools. The aim of the survey is to find out to what extent environmental education is an aspect of alternative kindergartens and how different types of alternative kindergartens encourage children to protect the environment.