Diplomová práce se zabývá fenoménem strachu v rámci paradivadelní práce s žáky s poruchami chování. Zaměřuje se na hledání příčin, projevů a přítomnosti strachu při realizaci technik paradivadelních systémů. Vymezuje užité termíny související s tématikou práce, obsahuje tři polostrukturovaná interview, pět bloků technik paradivadelních systémů a na míru vytvořenou řadu technik, která má za cíl zmírnit strach z aktivit v paradivadelní oblasti. Výzkumné šetření probíhalo kvalitativní formou.This thesis focuses on the phenomenon of fear in the context of para-theatre work with pupils with behavioural disorders. It focuses on the search for the causes, symptoms and presence of fear in the implementation of the techniques of paratheatre systems. This thesis defines the used terms that relate to the topic of this thesis, contains three semi-structured interviews, five blocks of paradigmatic system techniques and a tailored set of techniques designed to alleviate fear in paradigmatic activities. The research was conducted in a qualitative form.