Tato diplomová práce se zabývá systémem vzdělávání zaměstnanců v organizaci XY. Cílem práce je popsat a analyzovat systém vzdělávání zaměstnanců v organizaci XY, poznatky z analýzy porovnat s teoretickými východisky, identifikovat případné nedostatky a navrhnout kroky vedoucí k optimalizaci systému vzdělávání v organizaci XY. Teoretická část diplomové práce je věnována popisu základních pojmů a následně problematice firemního vzdělávání se zaměřením na systematický přístup k firemnímu vzdělávání. Dále je pozornost zaměřena na jednotlivé fáze cyklu systematického vzdělávání zaměstnanců. Teoretická část tvoří východisko pro část empirickou, která je zaměřena na analýzu systému vzdělávání v konkrétní výrobní organizaci. Nejprve je popsán výzkum včetně stanovení cíle a výzkumných otázek. K naplnění stanoveného cíle byla využita kvalitativní výzkumná strategie prostřednictvím případové studie. Sběr dat probíhal metodou analýzy dokumentů a polostrukturovaného rozhovoru s personalistkou. Hlavní část práce je následně věnována popisu a analýze systému vzdělávání v organizaci XY. Dále je tento systém zhodnocen, jsou identifikovány nedostatky a navrženy kroky vedoucí k optimalizaci procesu vzdělávání zaměstnanců.This thesis deals with the employee education system in organization XY. The aim of this work is to describe and analyze the employee education system in organization XY, compare the findings from the analysis with theoretical foundations, identify potential shortcomings, and propose steps to optimize the education system in organization XY. The theoretical part of the thesis is dedicated to describing basic concepts and then to the issue of corporate education with a focus on a systematic approach to corporate education. Further attention is focused on the individual phases of the cycle of systematic employee education. The theoretical part forms the basis for the empirical part, which is focused on the analysis of the education system in a specific production organization. First, the research is described, including the establishment of the goal and research questions. To fulfil the set goal, a qualitative research strategy was used through a case study. Data collection was carried out using document analysis and semi-structured interviews with a personnel specialist. The main part of the work is then devoted to the description and analysis of the education system in organization XY. Additionally, this system is evaluated, shortcomings are identified, and steps are proposed to optimize the process of employee education.