Bakalářská práce zjišťuje, jak probíhá práce v heterogenní třídě v ZŠ speciální. V teoretické části jsou definovány základní pojmy jako žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a také vyučovací proces. Cílem je zjistit, jak probíhá vzdělávání v konkrétní heterogenní třídě ZŠ speciální. Zaměřujeme se především na metody výuky, formy výuky, rozdělení práce mezi jednotlivé pedagogické pracovníky a využívání pomůcek.His bachelor thesis determines how the work with a heterogeneous class in a special elementary school looks like. The theoretical part defines the basic concepts such as students with special educational needs, education of students with special educational needs and also the teaching process. The aim of this thesis is to find out how the education works in a specific heterogeneous class of special elementary school. We mainly focus on teaching methods, forms of teaching, on how to divide work among individual pedagogical staff and also on the use of teaching aids