Počet záznamů: 1
Vizualizace chemických experimentů
Údaje o názvu Vizualizace chemických experimentů [rukopis] / Martin Kopecký Další variantní názvy Vizualizace chemických experimentů Osobní jméno Kopecký, Martin, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Visualizing of chemical experiments Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 60 s + 1 DVD Poznámka Oponent Zdeněk Smékal Ved. práce Pavel Štarha Dal.odpovědnost Smékal, Zdeněk (oponent) Štarha, Pavel (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra anorganické chemie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova chemický experiment * moderní technologie * vizualizace * rámcově vzdělávací program * chemical experiment * modern technologies * visualization * general educational program Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství chemie pro střední školy Studijní obor Učitelství chemie pro střední školy / Učitelství biologie pro střední školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00277547-181654983.pdf 10 852 KB 26.04.2022 Posudek Typ posudku 00277547-ved-952380286.pdf Posudek vedoucího 00277547-opon-470628735.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00277547-prubeh-582399829.docx 11.06.2021 26.04.2022 31.05.2022 A Hodnocení známkou
Chemie je jako předmět na českých školách předmětem, který nepovažuje většina žáků za oblíbený. K tomu, aby žáci chemii správně pochopili, je nutné naučit se velké množství informací, které žákům mnohdy připadají až příliš abstraktní. Z tohoto důvodu je nutné chemii žákům co nejvíce přiblížit, aby v ní našli zalíbení. Je vhodné žákům předat informace tak, aby si v nich žáci našli spojitosti a zákonitosti, kterými se chemie řídí. Je spousta možností, jak jim tyto informace předat tak, že je žák pochopí a tento předmět si oblíbí. V dnešní době je možnost využívat moderní technologie právě tak, aby pomohli vyučujícímu vyučovat chemii pro žáky atraktivně a zároveň účelně. Další možností, jak žákům problematiku chemie lépe ukázat a vysvětlit ji atraktivně, je klasický chemický experiment, který je i hlavní náplní praktické části této diplomové práce. Praktická část je zaměřena na vytvoření a natočení vizuálně atraktivních chemických experimentů. Teoretická část se zabývá zaváděním moderních technologií do výuky na českých školách a dále se zabývá chemickými experimenty ve výuce chemie. V neposlední řadě je teoretická část také zaměřena na systém kurikulárních dokumentů v České republice.As a subject in Czech schools, chemistry is a subject that most students do not consider to be their favorite. In order for students to understand chemistry correctly, it is necessary to learn a large amount of information, which students often find too abstract. For this reason, it is necessary to bring chemistry as close as possible to the students so that they can like it. It is necessary to pass this information to the students so that the students can find in it the connections and patterns that govern chemistry. There are many ways to pass on these laws and information so that the student understands them and likes this subject. Today, it is possible to use the latest modern technologies just to help chemistry teachers teach in an attractive and at the same time effective way. Another way to better show chemistry to students and explain it to students is a classic chemical experiment, which is also the main content of the practical part of this thesis. The practical part is focused on creating and shooting visually attractive chemical experiments. The theoretical part deals with the introduction of modern technologies not only in Czech schools and also deals with chemical experiments in the teaching of chemistry. The theoretical part also focuses on the system of curricular documents in the Czech Republic.
Počet záznamů: 1