Diplomová práce je zaměřena na zjištění motivace dětí k pohybové aktivitě a jejich míra vlastní efektivity. Pro realizaci výzkumu byly použity dotazníky MPAM-CZ (motivace k pohybové aktivitě), DSPG (sebehodnocení pohybové gramotnosti), DOVE (hodnocení vlastní efektivity) a DOPA (hodnocení vlastní efektivity v oblasti pohybových aktivit). Data byla zpracována od 105 žáků 7.-9. třídy ZŠ Smíškova Tišnov a Gymnázium Tišnov ve věku od 12-14 let. Převažujícím motivem pro pohybovou aktivitu byl vzhled a poté zdatnost. Dále jsme zjistili, že jedinci, kteří zvládají překonat obecné problémy, nemusí vždy zvládat překonat problémy, které jim brání vykonávat pohybová aktivita. Výzkum se dále zabýval nepřekonanými překážkami v souvislosti s pohybovou aktivitou, převažujícím prostředím v oblasti pohybové aktivity, preferencí ročního období pro pohybovou aktivitu a převažujícími sociálními motivy k pohybové aktivitě a motivy v oblasti kompetencí k pohybové aktivitě.This diploma thesis deals with findings of children's motivation for physical activity and their degree of effectiveness. Questionnaires MPAM-CZ (motivation for physical activity), DSPG (self-assessment of physical literacy), DOVE (evaluation of own effectiveness) and DOPA (evaluation of own effectiveness in the field of physical activities) have been used to carry out the research. Data has been collected and processed from 105 students 7th-9th grade, aged 12-14 years at primary school Smíškova Tišnov and Gymnázium Tišnov. The prevailing motive for physical activity was appearance, and only then physical fitness. We have also found that individuals who manage to overcome general problems may not always be able to overcome problems that prevent them from performing physical activity. The research also deals with not yet overcome obstacles in relation to physical activity, the prevalent environment in the field of physical activity, the preference for the season of the year for physical activity and the predominant social motives for physical activity and motives in the field of competencies for physical activity.