Tato práce se zabývá současnou krizí pandemie COVID-19 a jejím působením na školský management. Zaměřuje se na změny, které nastaly v dosud nastaveném řízení základních škol. Tedy, co se změnilo v rámci řídících procesů školy, jako je vzdělávání studentů a jak moc důležité jsou tyto změny pro ředitele. Práce popisuje, jak ředitelé, jakožto manažeři využili svých manažerských funkcí k tomu, aby současnou krizi zvládli. Cílem je tedy odpovědět na hlavní výzkumnou otázku, jak ředitelé škol (manažeři) prožívají současnou krizi spojenou s pandemií COVID-19 a jaký dopad má tato krize na řídící procesy, které vedou k naplňování hlavních cílů školy.This work deals with the current crisis of the COVID-19 pandemic and its impact on school management. It focuses on the changes that have occurred in the management of primary schools set up so far. That is, what has changed in the school's management processes, such as student education, and how important these changes are to the principal. The thesis describes how directors, as managers, used their managerial functions to manage the current crisis. The aim is to answer the main research question of how school principals (managers) are experiencing the current crisis associated with the COVID-19 pandemic and what impact this crisis has on the management processes that lead to the fulfillment of the main goals of the school.