Počet záznamů: 1  

Logopedická intervence pro děti se SVP v mateřské škole

  1. Údaje o názvuLogopedická intervence pro děti se SVP v mateřské škole [rukopis] / Kateřina Krutílková
    Další variantní názvyLogopedická intervence pro děti se SVP v mateřské škole
    Osobní jméno Krutílková, Kateřina, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názSpeech therapy intervention for children with special educational needs in kindergarten
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popiss. 63 : il. + ilustrace k úkolům
    PoznámkaVed. práce Alena Hlavinková
    Oponent Eliška Šlesingrová
    Dal.odpovědnost Hlavinková, Alena, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Šlesingrová, Eliška, (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Logopedická intervence * speciální vzdělávací potřeby * předškolní vzdělávání * kazuistika * Speech therapy intervention * special educational needs * preschool education * case history
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika - intervence
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00274758-740915521.pdf141.1 MB20.06.2022
    PosudekTyp posudku
    00274758-opon-300412101.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00274758-prubeh-783725154.pdf31.01.202120.06.202202.09.2022CHodnocení známkou

    Bakalářská práce pojednává o logopedické intervenci, která je pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami a je vedena v mateřských školách. Práce je rozdělena na dvě částí v teoretické části jsme si shrnuli pojmy, jako logopedická intervence, speciální vzdělávací potřeby, dítě předškolního věku. V praktické části jsme použili kvalitativní výzkum zaměřený na 3 děti, které dochází do logopedické třídy. Použili jsme metodu pozorování, metodu nestrukturovaného rozhovoru. Dále bylo vedené šetření, které nám mělo odhalit, jak mají děti vyvinuté jazykové roviny. Všechny tyto informace byly zaznamenány do případových studií.The bachelor thesis deals with speech therapy intervention, which is for children with special educational needs and is conducted in kindergartens. The work is divided into two parts, in the theoretical part we have summarized the concepts, such as speech therapy intervention, special educational needs, preschool child. in the practical part we used qualitative research focused on 3 children who come to the speech therapy class. We used the method of observation, the method of unstructured interview. Furthermore, a survey was conducted to reveal how the children have developed language levels. All this information was recorded in the case studies.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.