Počet záznamů: 1
Logopedická intervence pro děti se SVP v mateřské škole
Údaje o názvu Logopedická intervence pro děti se SVP v mateřské škole [rukopis] / Kateřina Krutílková Další variantní názvy Logopedická intervence pro děti se SVP v mateřské škole Osobní jméno Krutílková, Kateřina, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Speech therapy intervention for children with special educational needs in kindergarten Vyd.údaje 2022 Fyz.popis s. 63 : il. + ilustrace k úkolům Poznámka Ved. práce Alena Hlavinková Oponent Eliška Šlesingrová Dal.odpovědnost Hlavinková, Alena, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Šlesingrová, Eliška, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Logopedická intervence * speciální vzdělávací potřeby * předškolní vzdělávání * kazuistika * Speech therapy intervention * special educational needs * preschool education * case history Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika - intervence kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00274758-740915521.pdf 21 1.1 MB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00274758-opon-300412101.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274758-prubeh-783725154.pdf 31.01.2021 20.06.2022 02.09.2022 C Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o logopedické intervenci, která je pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami a je vedena v mateřských školách. Práce je rozdělena na dvě částí v teoretické části jsme si shrnuli pojmy, jako logopedická intervence, speciální vzdělávací potřeby, dítě předškolního věku. V praktické části jsme použili kvalitativní výzkum zaměřený na 3 děti, které dochází do logopedické třídy. Použili jsme metodu pozorování, metodu nestrukturovaného rozhovoru. Dále bylo vedené šetření, které nám mělo odhalit, jak mají děti vyvinuté jazykové roviny. Všechny tyto informace byly zaznamenány do případových studií.The bachelor thesis deals with speech therapy intervention, which is for children with special educational needs and is conducted in kindergartens. The work is divided into two parts, in the theoretical part we have summarized the concepts, such as speech therapy intervention, special educational needs, preschool child. in the practical part we used qualitative research focused on 3 children who come to the speech therapy class. We used the method of observation, the method of unstructured interview. Furthermore, a survey was conducted to reveal how the children have developed language levels. All this information was recorded in the case studies.
Počet záznamů: 1