Práce se snaží vystihnout přínos předmětů speciálně pedagogické péče očima speciálních pedagogů. Kvalitativní výzkum se snaží popsat podmínky realizace předmětů speciálně pedagogické péče, jejich formy a vedení. Popisuje používané pomůcky. Z kvalitativního výzkumu vychází výzkum kvantitativní. Byl vytvořen dotazník, který byl rozeslán školním speciálním pedagogům na základních školách v okrese Prostějov. Tento dotazník opět srovnává podmínky realizace předmětů speciálně pedagogické péče, formy a metody práce a používané pomůcky. V závěrečné diskuzi jsou výsledky obou výzkumů srovnány. Diplomová práce se snaží postihnout situaci na základních školách v okrese Prostějov.The diploma thesis tries to capture the benefits of special pedagogical care subject through the eyes of special pedagogues. Qualitative research tries to describe the conditions of special pedagogical care subject, their forms and management. It describes the used tools. Quantitative research is based on qualitative research. A quantitative questionnaire was created and was subsequently sent to school special pedagogues at primary schools in the Prostějov district. This questionnaire again compares the conditions of implementation of subject of special pedagogical care methods, forms and aids used. The results of both researches are compared in the final discussion. The diploma thesis tries to cover the situation at primary schools in the district of Prostějov.