Bakalářská práce se zabývá tématem slovesného rodu a jeho zpracováním ve vybraných učebnicích pro střední školy. První část se věnuje slovesnému rodu a jeho druhům ve vybraných odborných publikacích. Druhá kapitola poskytuje rozbory jednotlivých učebnic, jež byly vybrány k tomuto účelu, a jejich porovnání s obsahem, jenž byl vytvořen v úvodu kapitoly s pomocí vybraných mluvnic a didaktických příruček a jenž obsahuje souhrn informací, které lze očekávat od učebnic českého jazyka pro střední školy. Poslední kapitola se věnuje výzkumu, který vznikl s pomocí žáků dvou středních škol za účelem zjištění, jak jsou schopní daní žáci pracovat s nabytými znalostmi, jak vnímají slovesný rod a jeho užití v praxi.The bachelor thesis deals with the topic of the passive voice and its processing in the selected czech textbooks for secondary schools. The first chapter of the thesis deals with the passive voice and its definion in the selected specialized literature. The second chapter provides analyzes of those textbooks that have been selected for this purpose, and their assessment due to what was outlined at the beginning of the chapter: what can be expected from secondary school education. The last chapter deals with the questionnaire, which was completed by high school students from two secondary schools, in order to find out how the students understand the topic of passive voice, how they perceive the passive voice and its use in practice.