Počet záznamů: 1
Application of Discipline Theories in the EFL Classroom and its Impact on Learners' Target Language Use
Title statement Application of Discipline Theories in the EFL Classroom and its Impact on Learners' Target Language Use [rukopis] / Eva Margolienová Additional Variant Titles Aplikace různých pojetí školní kázně ve výuce anglického jazyka a jejich dopad na užívání cílového jazyka Personal name Margolienová, Eva, (dissertant) Translated title Application of Discipline Theories in the EFL Classroom and its Impact on Target Language Use Issue data 2022 Phys.des. 68 : grafy Note Ved. práce Blanka Babická Oponent Josef Nevařil Another responsib. Babická, Blanka (thesis advisor) Nevařil, Josef, 1976- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (degree grantor) Keywords disciplína * použití kázeňských teorií * management třídy * použití cílového jazyka * EFL * discipline * discipline theories application * classroom management * target language use * EFL Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství anglického jazyka pro základní školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka pro základní školy kniha
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274087-745188316.pdf 19 875.7 KB 06.12.2022 Posudek Typ posudku 00274087-ved-170402895.pdf Posudek vedoucího 00274087-opon-762729483.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274087-prubeh-386363340.pdf 31.01.2021 06.12.2022 02.02.2023 A Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá pojetím kázně a disciplíny v hodinách EFL ve 3. až 5. třídách ZŠ vybraných škol v kraji Pardubice a Chrudim a zkoumá míru používání cílového jazyka žáky v těchto hodinách. Teoretická část se zaměřuje na použití cílového jazyka žáky a představuje jednotlivé kázeňské modely. Praktická část zkoumá míru použití cílového jazyka a identifikuje modely, které jsou v hodinách aplikovány. Praktická část dále identifikuje korelace výše uvedených jevů a hodnotí vliv použití kázeňských modelů na míru použití cílového jazyka žáky v hodinách EFL.The diploma thesis deals with application of discipline models in EFL lessons of 3rd to 5th graders of primary schools across Pardubice and Chrudim region and it is concerned with the ratio of the learners' target language use in the same lessons. The theoretical part focuses on learners' target language use and individual discipline models are introduced. The practical part examines the ratio of the learners' target language use and it identifies discipline models that are applied in EFL lessons. The practical part further identifies corelations of the above-mentioned features and evaluates impact of discipline model application on the ratio of the learners' target language use in EFL.
Počet záznamů: 1