Počet záznamů: 1
Aktivizační metody ve výuce přírodovědy v 5. ročníku základní školy z hlediska reflexe žáků
Údaje o názvu Aktivizační metody ve výuce přírodovědy v 5. ročníku základní školy z hlediska reflexe žáků [rukopis] / Jana Habartová Další variantní názvy Aktivizační metody ve výuce přírodovědy v 5. ročníku základní školy z hlediska reflexe žáků Osobní jméno Habartová, Jana, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Activating Methods in Natural Science Lessons in the 5th Grade of Primary School in Terms of Pupil Reflection Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 92 s. (132 076 znaků) : grafy, tab. + žádné Poznámka Oponent Alena Vavrdová Ved. práce Marcela Otavová Dal.odpovědnost Vavrdová, Alena, 1960- (oponent) Otavová, Marcela (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Výukové metody * Aktivizační metody * Reflexe * Sebereflexe * Žáci 5. ročníku * Vyučovací proces * Přírodověda * Brainstorming * Brainwriting * Teaching methods * Activation methods * Reflection * Self-reflection * 5th grade pupils * Teaching process * Science * Brainstorming * Brainwriting Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00274074-226261446.pdf 18 2.3 MB 20.04.2022 Posudek Typ posudku 00274074-ved-250658604.docx Posudek vedoucího 00274074-opon-944819185.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274074-prubeh-679957002.pdf 31.01.2021 20.04.2022 16.05.2022 B Hodnocení známkou
Diplomová práce teoreticko - praktického charakteru se zaměřuje na aktivizační metody ve výuce přírodovědy v 5. ročníku z hlediska reflexe žáků. Kvalitativně - kvantitativní výzkum skrze metody pozorování a dotazníkového šetření zkoumá míru atraktivity, efektivity a náročnosti aplikovaných aktivizačních metod.The diploma thesis of a theoretical-practical nature focuses on activation methods in teaching science in the 5th year in terms of student reflection. Qualitative-quantitative research through methods of observation and questionnaire survey examines the degree of attractiveness, effectiveness and complexity of applied activation methods.
Počet záznamů: 1