Počet záznamů: 1
Výchovně vzdělávací proces žáků s odlišným mateřským jazykem na 1. stupni základní školy
Údaje o názvu Výchovně vzdělávací proces žáků s odlišným mateřským jazykem na 1. stupni základní školy [rukopis] / Kateřina Svobodová Další variantní názvy Výchovně vzdělávací proces žáků s odlišným mateřským jazykem na 1. stupni základní školy Osobní jméno Svobodová, Kateřina, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Educational Process of Pupils with Different Mother Tongue at Primary School Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 80 s. : tab. + 1 CD ROM Poznámka Oponent Dominika Provázková Stolinská Ved. práce Marcela Otavová Dal.odpovědnost Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (oponent) Otavová, Marcela 1974- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Žák s odlišným mateřským jazykem * druhý jazyk * migrace * inkluze * výchovně vzdělávací proces * pozorování * rozhovor * Pupil with a different mother tongue * second language * migration * inclusion * educational process * observation * interview Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00274073-911943681.pdf 15 2.3 MB 19.04.2022 Posudek Typ posudku 00274073-ved-942206590.docx Posudek vedoucího 00274073-opon-154779787.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274073-prubeh-580514953.pdf 31.01.2021 19.04.2022 16.05.2022 A Hodnocení známkou
Teoretická část diplomové práce definuje pojmy, které se týkají výchovy a vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem. Hlavním cílem diplomové práce je formou kvalitativního výzkumu popsat zkušenosti pedagogů v práci s žáky s odlišným mateřským jazykem, charakterizovat aspekty socializace žáků s odlišným mateřským jazykem a posoudit úroveň interakce žáka s odlišným mateřským jazykem se spolužáky a učitelem.The theoretical part of the diploma thesis defines the terms that relate to the education of pupils with different mother tongues. The main goal of the diploma thesis is to find out the experience of teachers in working with students with different mother tongues, to characterize aspects of socialization of students with different mother tongues and to assess the level of interaction of students with different mother tongues with classmates and teachers.
Počet záznamů: 1