Počet záznamů: 1  

Výchovně vzdělávací proces žáků s odlišným mateřským jazykem na 1. stupni základní školy

  1. Údaje o názvuVýchovně vzdělávací proces žáků s odlišným mateřským jazykem na 1. stupni základní školy [rukopis] / Kateřina Svobodová
    Další variantní názvyVýchovně vzdělávací proces žáků s odlišným mateřským jazykem na 1. stupni základní školy
    Osobní jméno Svobodová, Kateřina, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názEducational Process of Pupils with Different Mother Tongue at Primary School
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popis80 s. : tab. + 1 CD ROM
    PoznámkaOponent Dominika Provázková Stolinská
    Ved. práce Marcela Otavová
    Dal.odpovědnost Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (oponent)
    Otavová, Marcela 1974- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Žák s odlišným mateřským jazykem * druhý jazyk * migrace * inkluze * výchovně vzdělávací proces * pozorování * rozhovor * Pupil with a different mother tongue * second language * migration * inclusion * educational process * observation * interview
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00274073-911943681.pdf152.3 MB19.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00274073-ved-942206590.docxPosudek vedoucího
    00274073-opon-154779787.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00274073-prubeh-580514953.pdf31.01.202119.04.202216.05.2022AHodnocení známkou

    Teoretická část diplomové práce definuje pojmy, které se týkají výchovy a vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem. Hlavním cílem diplomové práce je formou kvalitativního výzkumu popsat zkušenosti pedagogů v práci s žáky s odlišným mateřským jazykem, charakterizovat aspekty socializace žáků s odlišným mateřským jazykem a posoudit úroveň interakce žáka s odlišným mateřským jazykem se spolužáky a učitelem.The theoretical part of the diploma thesis defines the terms that relate to the education of pupils with different mother tongues. The main goal of the diploma thesis is to find out the experience of teachers in working with students with different mother tongues, to characterize aspects of socialization of students with different mother tongues and to assess the level of interaction of students with different mother tongues with classmates and teachers.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.