Počet záznamů: 1
Proces vyrovnání se s diagnózou dítěte s mentálním postižením u rodičů - dle modelu Kübler-Rossové
Údaje o názvu Proces vyrovnání se s diagnózou dítěte s mentálním postižením u rodičů - dle modelu Kübler-Rossové [rukopis] / Vendula Navrátilová Další variantní názvy Proces vyrovnání se s diagnózou dítěte s mentálním postižením u rodičů - dle modelu Kübler-Rossové Osobní jméno Navrátilová, Vendula, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The choping process in parents with children newly diagnosed with an intelectual disability - according to the Kübler-Ross model Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 39 s. (67 000 znaků) + 5 doslovných přepisů Poznámka Oponent Jaromír Maštalíř Ved. práce Petra Tomalová Dal.odpovědnost Maštalíř, Jaromír, 1983- (oponent) Hájková, Petra, 1986- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova sdělení diagnózy * Elisabeth Kübler-Ross * proces vyrovnání se * dítě s mentálním postižením * rodič * communicating the diagnosis * Elisabeth Kübler-Ross * process of settlement * child with an intellectual disability * parent Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika - intervence kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273886-779609722.pdf 8 641.3 KB 20.04.2022 Posudek Typ posudku 00273886-opon-833972569.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273886-prubeh-728374027.jpg 31.01.2021 20.04.2022 31.05.2022 C Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zaměřuje na proces vyrovnání se s diagnózou z pohledu rodičů. Hlavním cílem bylo zjistit, jak se rodiče vyrovnávají s diagnózou mentálního postižení u dítěte. Práce je rozdělena do dvou částí. V teoretické části je popsána rodina dítěte s mentálním postižením. Uvedeny jsou fáze vyrovnání se a proces sdělení diagnózy. V praktické části byl proveden kvalitativní výzkum. Výzkum je rozdělen na fáze, které popsala Elisabeth Kübler-Ross. Výzkumný vzorek tvořily čtyři matky. K získávání informací byl použit polostrukturovaný rozhovor. K vyhodnocení byla použita metoda trsu.The bachelor thesis focuses on the process of coping with the diagnosis from the perspective of parents. The main aim was to find out how parents cope with the diagnosis of the mental disability of their child. The work is divided into two parts. The theoretical part describes the family of a child with a mental disability. There are described the stages of coping with the diagnosis and the process of communicating the diagnosis. Qualitative research was conducted in the practical part. The research is divided into phases, which were described by Elisabeth Kübler-Ross. The research sample consisted of four mothers. A semi-structured interview was used to obtain information. The bunch method was used for evaluation.
Počet záznamů: 1