Počet záznamů: 1  

Video-conference platforms as a tool for online teaching at lower secondary school

  1. Údaje o názvuVideo-conference platforms as a tool for online teaching at lower secondary school [rukopis] / Petra Cihlářová
    Další variantní názvyVideo-konferenční platformy jako nástroj pro online vzdělávání na 2. stupni základní školy
    Osobní jméno Krčilová, Petra, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názVideo-conference platforms as a tool for online teaching at lower secondary school
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popis124 s. (110 249 znaků) : il., grafy, tab. + 0
    PoznámkaOponent Václav Řeřicha
    Ved. práce Ondřej Duda
    Dal.odpovědnost Řeřicha, Václav, 1949- (oponent)
    Duda, Ondřej, (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Učitelé * žáci * druhý stupeň základních škol * online video-konferenční platforma * online vzdělávání * vzdělávací cíle * použitelnost * ESL dovednosti * ESL cíle * Teachers * pupils * lower secondary schools * online video-conference platform * online education * educational goals * usability * ESL skills * ESL goals
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.angličtina
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programUčitelství anglického jazyka pro základní školy
    Studijní oborUčitelství anglického jazyka pro základní školy
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00273841-139126266.pdf186.6 MB06.12.2022
    PosudekTyp posudku
    00273841-ved-444853363.pdfPosudek vedoucího
    00273841-opon-183864717.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00273841-prubeh-250996368.pdf31.01.202106.12.202202.02.2023BHodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá analýzou čtyř nejpoužívanějších video-konferenčních platforem a jejich možností naplnění cílů ve vzdělávání, konkrétně výuce anglického jazyka na druhém stupni základních škol v České republice. Teoretická část popisuje principy vzdělávacího procesu a nastavení cílů v klasickém vzdělávání a průzkumem dat video-konferenčních platformách. Praktická část pak blíže zkoumá schopnost naplnění vzdělávacích cílů ve výuce anglického jazyka a srovnání jednotlivých platforem.The diploma thesis focuses on analysing the four mainly used video-conference platforms and their ability to fulfil the educational goals, specifically in English language teaching at lower secondary schools in the Czech Republic. The theoretical part describes learning process principles and setting the educational goals in the traditional education and video-conference platforms data research. The practical part then researches the achievement ability of the educational goals in the English language teaching and comparison of the selected platforms.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.