Počet záznamů: 1
Dětské deskové hry rozvíjející algoritmické myšlení
Údaje o názvu Dětské deskové hry rozvíjející algoritmické myšlení [rukopis] / Veronika Pitáková Další variantní názvy Dětské deskové hry rozvíjející algoritmické myšlení Osobní jméno Pitáková, Veronika, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Children's board games developing algorithmic thinking Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 55s. (85 896 znaků) Poznámka Oponent Čestmír Serafín Ved. práce Hana Bučková Dal.odpovědnost Serafín, Čestmír, 1965- (oponent) Bučková, Hana, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova algoritmické myšlení * algoritmus * deskové hry * děti předškolního věku * informatické myšlení * kurikulum * algorithm * algorithmic thinking * board games * computational thinking * curriculum * preschool children Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273644-958698754.docx 13 1.7 MB 05.12.2022 Posudek Typ posudku 00273644-opon-641744845.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273644-prubeh-109707493.pdf 31.01.2021 05.12.2022 31.01.2023 D Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zaměřuje na dětské deskové hry rozvíjející algoritmické myšlení. Součástí práce je analýza konkrétních deskových her a jejich možnost využití pro digitální vzdělávání dětí předškolního věku. Dále se zaměřuje na současné trendy v rozvoji informatického myšlení dětí a možnostmi digitálního vzdělávání v rámci současného kurikula.Bachelor's thesis focuses on children's board games developing algorithmic thinking. A part of thesis is analysis of specific board games and their possibilities of digital learning preschool children. Furthermore the thesis is focuses on current trends in developing children's computational thinking and possibilities of digital learning i terms of current curriculum.
Počet záznamů: 1