Diplomová práce se zabývá volnočasovými aktivitami romských dětí mladšího školního věku. Teoretická část charakterizuje etnickou skupinu Romů a popisuje způsob jejich života. Další kapitoly teoretické části charakterizují pojem volný čas a období mladšího školního věku. V praktické části je popsán průběh a výsledky kvalitativního výzkumného šetření, jež se především zaměřovalo na analýzu polostrukturovaných rozhovorů a na porovnání dvou odlišných prostředí. Jsou zde analyzovány a interpretovány zkušenosti vychovatelů školních družin a pracovníků v mimoškolních volnočasových aktivitách.This thesis deals with the leisure activities of primary school Roma children. The theoretical part characterizes the ethnic group of Romas and describes their lifestyle. The other chapters of the theoretical part characterize the concept of free time and the younger school age period. The practical part contains the description of the process and results of the qualitative research survey that is mostly based on the analysis of semi-structured interviews and on the comparison of two different environments. It is here that the experiences of tutors of after-school activities and employees of extra-curricular leisure activities are analysed and interpreted.