Diplomová práce se zaměřuje na implementaci technologie 3D tisku do výuky na 1. stupni ZŠ. V teoretické části je charakterizován 3D tisk, rozebrány možnosti zapojení do výuky z hlediska kurikula, definovány výhody a příklady využití a zmíněny příklady vzdělávání učitelů v této oblasti. V praktické části jsou vytvořeny metodické listy pro učitele, které jsou následně hodnoceny učiteli, a kvantitativní výzkum prostřednictvím dotazníkového šetření, jehož cílem je zjistit míru aktuální využívání 3D tiskáren ve výuce na 1. stupni ZŠ.The diploma thesis focuses on the implementation of 3D printing technologies in education at the 1st grade of primary schools. The teoretical part characterizes 3D printing, discusses the possibilities of involvement in education in terms of curriculum, defined benefits and examples of use and mentioned examples of teacher education in this sphere. In the practical part, there are created methodological sheets for teachers, which are evaluated by teachers, and quantitative research through a questionnaire survey, which aims to determine the current use of 3D printers in 1st grade of primary schools.