Počet záznamů: 1
Využití herní terapie v kontextu rozvoje komunikačních dovedností u dětí předškolního/mladšího školního věku
Údaje o názvu Využití herní terapie v kontextu rozvoje komunikačních dovedností u dětí předškolního/mladšího školního věku [rukopis] / Martina Švecová Další variantní názvy Využití herní terapie v kontextu rozvoje komunikačních dovedností u dětí předškolního/mladšího školního věku Osobní jméno Švecová, Martina (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Use of Play Therapy in the Context of Communication Skills Development in Pre-School/Younger School-Age Children Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 127 : il. + nejsou Poznámka Ved. práce Petra Bendová Oponent Veronika Růžičková Dal.odpovědnost Bendová, Petra, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Růžičková, Veronika (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Hra * herní terapie * logopedie * rozvoj komunikace * logopedická cvičení * Game * play therapy * speech therapy * communication development * speech therapy exercises Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273568-633513942.pdf 6 5 MB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00273568-ved-690863822.docx Posudek vedoucího 00273568-opon-852688074.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273568-prubeh-242126284.pdf 31.01.2021 20.06.2022 02.09.2022 A Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na možnosti využití herní terapie v logopedické praxi v předškolním vzdělávání a na prvním stupni základní škol. Představuje ucelený pohled na hru, její možnosti v oblasti logopedické péče, přirozenost činnosti dětí při hře i její působení na rozvoj jednotlivých komunikačních rovin. Zabývá se možnostmi hry jako edukačního a rozvíjejícího prostředku vycházejícího z dětské přirozenosti.The thesis focuses on the possibilities of using the play therapy in the practice of speach therapy in pre-school education and at primary schools too. It presents a comprehensiveview of the game and its possibilities in the field of speech therapy, the nature of children´s activities during the play activities as well as the influence on the development of individual communication planes. The possibilities of play as an educational and developing device based on childhood nature.
Počet záznamů: 1