Bakalářská práce pojednává o logopedické intervenci u dětí předškolního věku v rámci mateřské školy Přerov. Teoretické kapitoly bakalářské práce popisují komunikaci, ontogenezi řeči, logopedickou intervenci-zjišťování komunikačních schopností u dětí mateřských škol, logopedickou prevenci opožděný vývoj řeči, aktivity v rámci logopedické péče předškolního věku. V praktické části bakalářské práce jsou prezentovány dvě metody. Rozhovor s danou učitelkou logopedické třídy dané mateřské školy, kde je zjišťované, jak se děti dostanou do logopedické třídy, co vše k tomu potřebují, dále logopedická íntervence, prevence a péče. Pozorování průpravných cvičení k nápravě hlásek "V" "F" v mateřské škole v rámci logopedie. Obě tyto metody jsou realizovány v Mateřské škole Přerov.The bachelor thesis deals with speech therapy intervention in preschool children in the kindergarten in Přerov. The theoretical chapters of the bachelor thesis describe communication, ontogenesis of speech, speech therapy intervention-detection of communication abilities in kindergarten children, speech therapy prevention of delayed speech development, activities within speech therapy care of preschool children. In the practical part of the bachelor thesis two methods are presented. Interview with the given teacher of the speech therapy class of the given kindergarten, where it is found out how the children get to the speech therapy class, what all they need for it, as well as speech therapy intervention, prevention and care. Observation of preparatory exercises for the correction of the "V" "F" vowels in the kindergarten within the framework of speech therapy. Both of these methods are implemented in the Kindergarten Přerov.