Bakalářská práce se zabývá hrou zaměřenou na sluchovou výchovu u dětí se sluchovým postižením ve speciální mateřské škole. V teoretické části je vymezena sluchová výchova, popis sluchu z hlediska psychosociálního vývoje, zákonitosti spojené se samotnou hrou a obecný popis problematiky sluchového postižení u dětí předškolního věku. V praktické části je prostřednictvím pozorování popsáno chování dětí se sluchovým postižením při hrách rozvíjejících sluch. Dále se v této části nachází informace o mateřské škole, kde byl výzkum proveden, doplňující údaje o konkrétních dětech a také samotný proces vyzkoušení her. V závěru práce je vymezen hlavní cíl a jsou zde zodpovězeny další výzkumné otázky týkající se sluchové výchovy.The bachelor's thesis deals with a game focused on hearing education for children with hearing impairment in a special kindergarten. The theoretical part defines hearing education, a description of hearing in terms of psychosocial development, patterns associated with the game itself and a general description of the issue of hearing impairment in preschool children. The practical part describes the behavior of children with hearing impairment during games that develop hearing through observation. Furthermore, in this section there is information about the kindergarten where the research was conducted, additional information about specific children and also the process of testing games. At the end of the thesis, the main goal is defined and other research questions related to hearing education are answered.