Počet záznamů: 1
English lessons during the COVID-19 pandemic at two selected Czech lower secondary schools
Údaje o názvu English lessons during the COVID-19 pandemic at two selected Czech lower secondary schools [rukopis] / Marie Vlčková Další variantní názvy Případová studie: Srovnání online výuky ve dvou vybraných českých základních školách Osobní jméno Vlčková, Marie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Case study: Comparison of Online Education in two Chosen Czech Primary Schools Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 44 s. + - Poznámka Oponent Blanka Babická Ved. práce Barbora Bačíková Dal.odpovědnost Babická, Blanka (oponent) Bačíková, Barbora, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Online výuka * kvalitativní výzkum * rozhovor * EFL učitelé * pandemie COVID-19 * Online learning * qualitative research * interview * EFL teachers * COVID-19 pandemic Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. angličtina Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání Studijní obor Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273278-897746214.pdf 36 451.3 KB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00273278-opon-218203252.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273278-prubeh-747721552.pdf 31.01.2021 21.04.2022 26.05.2022 B Hodnocení známkou
Hlavním cílem této bakalářské práce je analyzovat dva rozhovory s EFL učitelkami a zjistit jejich postoje k online výuce anglické jazyka. Výsledky výzkumu vychází z polostrukturovaných rozhovorů. Kvůli povaze zvolené výzkumné metody nelze výsledky generalizovat, jsou specifické pro dvě učitelky, se kterými byl rozhovor realizován.The main aim of the bachelor's thesis is to analyse two interviews conducted with EFL teachers and to find out their opinions towards online learning. The results are based on two semi-structured interviews. Due to the nature of the selected research method the results of the research cannot be generalized, as they are specific to the two interviewed EFL teachers.
Počet záznamů: 1