Magisterská práce se zaměřuje na rozvoj sociolingvistické kompetence ve výuce anglického jazyka. Teoretická část shrnuje definice spojené se sociolingvistikou a vysvětluje jak souvislostí se vzděláváním. Praktická část je rozdělena do tří částí. První z nich je analýza učebnic angličtiny. Další je dotazník pro učitele a poslední jsou aktivity podporující sociolingvistickou kompetenci.The master thesis focuses on the development of sociolinguistic competence in the EFL classroom. The theoretical part summarizes definitions connected to sociolinguistics and explains the connections to EFL education. The practical part is divided into three sections. The first one is an analysis of English coursebooks. The next one is a questionnaire for teachers and the last are activities promoting sociolinguistic competence.