Diplomová práce pojednává o využití didaktických her v kurikulu dějepisu na druhém stupni ZŠ se zaměřením na moderní dějiny. První část práce se teoretický zabývá didaktikou dějepisu, současným stavem vzdělávání v dějepise a specifiky výuky dějin 20. století. Praktická část práce obsahuje sbírku navržených didaktických her a výsledky dotazníkového šetření mezi učiteli dějepisu.The diploma thesis deals with the usage of didactic games in history curriculum at lower secondary school with an emphasis on modern history. The first part discusses history didactics, current state of history education, and specifics of teaching twentieth-century history. Practical part contains a collection of proposed didactic games and results of a questionnaire survey among history teachers.