Počet záznamů: 1
Možnosti trávení volného času na venkově u žáků mladšího školního věku
Údaje o názvu Možnosti trávení volného času na venkově u žáků mladšího školního věku [rukopis] / Ivana Látalová Další variantní názvy Možnosti trávení volného času na venkově u žáků mladšího školního věku Osobní jméno Látalová, Ivana, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Possibilities of spending free time in the countyside for younger school age Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 48 s. Poznámka Ved. práce Pavla Andrysová Oponent Iva Koribská Dal.odpovědnost Andrysová, Pavla (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Koribská, Iva, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Volný čas * prostředí * volnočasová zařízení * volnočasové aktivity * zájmové činnosti * osobnost pedagoga volného času * osobnost vychovatele * Leisure time * middle * leisure facilities * leisure activities * hobby activities * personality of a leisure pedagogue * personality of an educator Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Vychovatelství Studijní obor Vychovatelství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273072-131673364.pdf 14 768.4 KB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00273072-opon-312224781.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273072-prubeh-932242024.pdf 31.01.2021 21.04.2022 16.05.2022 B Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá možnostmi trávení volného času u dětí mladšího školního věku na venkově se zaměřením na školní prostředí. Práce je členěna na dvě části: teoretickou a praktickou. V teoretické části jsou vymezeny pojmy vztahující se ke zvolenému tématu. V praktické části byl uskutečněn kvalitativní výzkum formou rozhovoru, kde byly osloveny dvě cílové skupiny rodiče a vychovatelé.The bachelor thesis deals with the possibilities of spending free time for children of younger school age in the countryside focusing on the school environment. The work is divided into two parts: theoretical and practical. The theoretical part defines the terms related to the selected topic. In the practical part, a qualitative research was conducted in the form of an interview, which addressed two target groups, parents and educators.
Počet záznamů: 1