Počet záznamů: 1
Analýza učebnic angličtiny z hlediska reprezentace genderu
Údaje o názvu Analýza učebnic angličtiny z hlediska reprezentace genderu [rukopis] / Renáta Lupieńská Další variantní názvy Analýza učebnic angličtiny z hlediska reprezentace sociálních skupin, kultury a genderu Osobní jméno Lupieńská, Renáta, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Analysis of ELT coursebooks regarding the representation of social groups, culture and gender Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 71 stran (135 000 znaků). : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Blanka Babická Oponent Josef Nevařil Dal.odpovědnost Babická, Blanka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Nevařil, Josef, 1976- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Analýza * učebnice * gender * zobrazení gendru * gendrové stereotypy * role * identita * předsudky * Analysis * course book * gender * gender representation * gender stereotypes * roles * identity * gender bias Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. angličtina Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství anglického jazyka pro základní školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka pro základní školy 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273043-587753553.pdf 24 1.4 MB 06.12.2022 Posudek Typ posudku 00273043-ved-776776344.pdf Posudek vedoucího 00273043-opon-634331173.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273043-prubeh-165363928.pdf 31.01.2021 06.12.2022 02.02.2023 D Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá zobrazením genderu v učebnicích angličtiny. Vysvětluje pojmy, týkající se gendru - stereotypy, role, identita. Analyzuje vybrané knihy a snaží se zjistit, do jaké míry se zde vyskytují gendrové předsudky a stereotypy. Na základě srovnání analýz, vyvozuje, jak se změnilo zobrazení gendru mezi vybranými učebnicemi.This thesis deals with gender representation in the ELT course books. The thesis focuses on the definitions of gender, stereotypes, roles, and identity. The aim of the thesis is to analyse the selected course books and find out to what extent gender bias and stereotypes are presesented here. By comparing the analyses, the thesis concludes the differences among the course books.
Počet záznamů: 1